端午佳節(jié)，粽葉飄香；快樂(lè)六一，倡樹美德。值此傳統(tǒng)端午節(jié)與“六一”兒童節(jié)攜手而來(lái)之際，為了幫助孩子們感受傳統(tǒng)民俗文化的魅力所在，建立初步的愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)在豐富的文化內(nèi)涵中提高動(dòng)手操作能力。奇鶴食育特地組織了六一遇粽香，六一端午聯(lián)合主題活動(dòng)。
走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先映入眼簾的是由奇鶴食育的老師們精心布置的會(huì)場(chǎng)，各種端午節(jié)元素的裝飾琳瑯滿目，有粽子、粽葉、艾草，甚至還有一條汨羅江。老師們組織孩子們了解端午節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗，一個(gè)個(gè)有趣的端午習(xí)俗，一則則動(dòng)人的歷史故事，深深吸引著孩子們。
劃龍舟投粽子游戲中，通過(guò)傳統(tǒng)文化結(jié)合游戲的方法，滲透式地讓孩子們感受到了文化基因，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，孩子們紅撲撲的小臉、熱情洋溢的嘴角，展示了一派熱火朝天的活動(dòng)氛圍。
包粽子環(huán)節(jié)受到了孩子們的喜愛(ài)。“大廚們”手把手教學(xué)制作面點(diǎn)粽子。孩子好奇地?cái)[弄道具，有模有樣地學(xué)著制作，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小粽子便在孩子們手中成型。有的孩子說(shuō)：“包粽子很難，有很多需要學(xué)習(xí)，兩只手要很好地配合，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日真是太好玩了，原來(lái)這樣包出來(lái)的東西這么好吃。”也有的小朋友說(shuō)：“今天我學(xué)會(huì)包粽子啦，這個(gè)粽子真好看，等我回去了，要包給爸爸媽媽，爺爺奶奶吃。”
食育的內(nèi)容與形式是多種多樣的，最重要的是通過(guò)味覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多種手段和方式，讓孩子們?nèi)ジ惺苋ンw驗(yàn)。在活動(dòng)過(guò)程中，奇鶴食育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透了餐桌禮儀，包括上桌長(zhǎng)幼有序，雙手端碗為禮。孩子們以玩的形式學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了有趣的飲食文化，養(yǎng)成了健康的飲食習(xí)慣。
在玩樂(lè)中享受美食的真諦，奇鶴食育以好吃、好玩、好營(yíng)養(yǎng)，以讓孩子們?cè)谑澄镏惺斋@快樂(lè)，擁有終身健康的能力為品牌價(jià)值觀。在節(jié)慶中舉辦食育活動(dòng)，更能培養(yǎng)孩子與外界和諧共處的意識(shí)。奇鶴食育以孩子們?yōu)橹黧w，用心辦好每一場(chǎng)活動(dòng)。
